As sessões abrangeram temáticas diferentes consoante o nível de ensino. No primeiro ciclo, os alunos fizeram o “Jogo do Consumidor” em que eles eram os peões.
As casas por onde passavam davam-lhes dicas de poupança como bilhetes de cinema mais baratos à segunda-feira, números de emergência, prazos de validade, comparação de preços, etc. No segundo ciclo e 4º ano o tema “Educação Financeira para Crianças” focava a poupança e o dinheiro: diferença entre cartão multibanco e de crédito, o que representa um cheque, um banco, etc. O tema da sessão dos alunos do 3º ciclo era “Educação Financeira: Gestão do Orçamento”. Alguns conceitos eram já do conhecimento dos alunos, mas tomaram consciência de outros muito interessantes como as necessidades vs vontades e as emoções geradas pelo dinheiro.
